پرش ناوبری
  • |

بایگانی‌های توجهات والدینی - صفحه ۳ از ۷ - مجله تخصصی بازی بان

صفحه اصلی / توجهات والدینی/ (برگه 3)

یک کپسول مراقبتی برای والدین!

زمان مطالعه: 4 دقیقه در مواجهه فرزندان‌مان با بازی‌های ویدئویی چه نکاتی را باید در نظر داشته باشیم؟ نویسنده: علی علیمرادی بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan اینکه کودکان (همین‌طور بزرگ‌ترها) در مواجهه با بازی‌های ویدئویی آسیب‌پذیر هستند درست است اما راه‌هایی برای کاهش آسیب و افزایش فواید بازی وجود دارد که ما را از نگرانی‌های منفعل خلاص و به‌مواجهه فعالانه در این موضوع راهنمایی می‌کند. یکی از مسائلی که باید توجه شود، اطلاع دقیق از علائق و نیازهای کودکتان است. دقت کنید علائق و نیازهای او و نه شما! باید مورد توجه قرار گیرد. همچنین درمورد بازی‌هایی که این علائق و نیازها را تغذیه می‌کند، تحقیق کنید و اطلاعات مناسب و قابل‌قبول کسب نمایید. اگر شما جزو آن دسته از والدینی هستید که از کودک خود در مواجهه با بازی‌های ویدئویی جامانده‌اید و او خود انتخابش را کرده است، حالا بازهم خیلی دیر نیست، غیر از دو مورد بالا شما باید در اولین فرصت! هرچه که می‌توانید درمورد بازی‌هایی که او انجام می‌دهد، آگاهی کسب کنید. تناسب سنِ‌بازی و بازیکن! اگر شما خیلی نسبت به کودکتان حساس نیستید، حداقل از رده‌بندی‌های سنی که توسط «سیستم‌های مختلف رتبه‌بندی سن» که خوشبختانه ما در ایران هم داریم (۱)؛ استفاده کنید. رده‌بندی‌هایی مانند مثبت ۳ و ۷ و ۱۲ و ۱۵ و ۱۸ ازجمله همین مواردند که در موقع خرید یا دریافت بازی...

نکاتی برای بازی‌های بچه‌های کمتر از ۷ سال

زمان مطالعه: 3 دقیقه بازهای کودکانه به قلم مدیر نظام رده‌بندی اسرا شاخص‌هایی که باید در بازی‌های مختص کودکان(کمتر از ۷ سال) در نظر گرفت   نویسنده: رضا احمدی بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan دنیای کودکان دنیای شگفت‌انگیزی است و مسأله رشد که ناشی از تحولات منسجم متوالی و دربرگیرنده همه مراحل حیات انسان است امری اعجاب‌انگیز می‌باشد. کودک نسبت به مسایل و جزییات اطراف خود جاهل و نا‌آگاه به دنیا می‌آید و تدریجاً به آگاهی‌هایی در رابطه با حیات دست پیدا می‌کند. کودک نو‌رسیده و خردسال برای خود جهانی دارد که در آغاز بسی محدود‌تر و نارساتر از بسیاری از حیوانات است ولی به تدریج و با گذشت زمان در سایه یادگیری و حذف تجربه آنچنان می‌شود که می‌خواهد همه پدیده‌های هستی را تحت تأثیر خویش قرار دهد. کودکی دوران تأثیر پذیری است و این حالت با سن و رشد نسبت معکوس دارد، به میزانی که سن بالاتر می‌رود، تأثیر پذیری کمتر می‌شود، تأثیراتی که کودکان در این مرحله می‌گیرند عمیق و جهت دار است. شناخت کودک از دنیای اجتماعی به موازات سن او تغییر می‌کند و وجود حرکتی تحولی از سطح به عمق و از شواهد قابل رویت به شواهد غیر قابل رویت دارد. به همین دلیل است که کودک خردسال علت رفتار را به موقعیت‌ها و امور نزدیک به رفتار نسبت می‌دهد و استناد به علت‌های دور...

بچه‌ها چقدر می‌توانند از صفحه نمایش استفاده کنند؟

زمان مطالعه: 5 دقیقه مدت زمان مناسب در استفاده از صفحه‌ی نمایش برای سنین ۰ تا ۱۸ سال مترجم/نویسنده: ملیکا خوش‌نژاد (نقل شده از سایت فهم بازی) مرجع: raisingchildren بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ bazibaan@ مدت زمان استفاده از صفحه‌ی نمایش (۱) مدت زمانی‌ست که روزانه صرفِ استفاده از وسایلی می‌کنید که صفحه‌ی نمایش دارند؛ مانند تلویزیون، کنسول بازی‌های ویدیویی، گوشی‌های هوشمند و تبلت‌ها. در استفاده از این دستگاه‌ها فواید و معایبی وجود دارد، بنابراین شیوه‌ی زندگی یک خانواده‌ی سالم شامل اِعمالِ محدودیت‌هایی در مدت زمان استفاده از صفحه‌های نمایش می‌شود. مدت زمان استفاده از صفحه‌ی نمایش چیست؟ مدت زمان استفاده از صفحه‌ی نمایش، مدت زمانی‌ست که صرفِ تماشایِ تلویزیون و دی‌وی‌دی‌ها، استفاده از کامپیوتر، انجامِ بازی‌های ویدیویی یا بازی‌های کامپیوتریِ دستی و استفاده از تبلت‌ها و گوشی‌های هوشمند می‌کنید. مدت زمانِ استفاده از صفحه‌ی نمایش می‌تواند: تعاملی باشد؛ مثلاً انجامِ بازی‌های ویدیویی، برقراری ارتباط از طریقِ اسکایپ یا استفاده از ابزارهای آنلاین برای کشیدن تصاویر. غیرتعاملی باشد؛ مثلاً ساکن نشستن و تماشا کردن فیلم، برنامه‌های تلویزیونی یا ویدیوهای یوتیوب. آموزنده باشد؛ مثلاً انجام تکالیف درس ریاضی به‌صورتِ آنلاین. تفریحی باشد؛ مثلاً بازی کردن یا تماشای ویدیوهایی برای تفریح و سرگرمی. راهنمای مدت زمانِ استفاده از صفحه‌ی نمایش کارشناسانِ حوزه رشدِ کودکان پیشنهاد می‌کنند که والدین درمورد مدت زمانی که کودکانشان از صفحه‌های نمایش استفاده می‌کنند، محدودیت‌های زمانی اِعمال کنند. چراکه...

نحوه تعامل فرزندان صاحبان فناوری با صفحه‌های نمایش

زمان مطالعه: 16 دقیقه والدین حرفه‌ای، دقت می‌کنند! مدت زمان تماشای صفحه نمایش (اسکرین تایم) در برابر مدت زمان بازی کردن:  کاری که پیشروان فناوری به فرزندان خود اجازه انجامش را نمی‌دهند.   نویسنده: امی فلیمینگ ترجمه: نازنین نوری بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan با وجود این که استیو جابز و جاناتان ایو برخی از محبوب ترین فناوری‌های دنیا را طراحی کردند، اما همواره فرزندان خود را برای استفاده از آن‌ها به شدت محدود می‌کردند. دیگران چه قوانینی را تعیین می‌کنند؟ آنه ووجیسکی بنیان گذار استارتاپ تست ژنتیک ۲۳andme‌ در مورد فرزندانش با سرگئی برین، بنیان گذار گوگل، می‌گوید: به آن‌ها اجازه می‌دهم تا با دستگاه‌ها بازی کنند؛ چرا که از بیرون انداختنمان از رستوران بهتر است. زمانی که یک خبرنگار در سال ۲۰۱۰ به استیو جابز گفت که حتما فرزندانش از آیپد جدید خیلی خوششان آمده است، او پاسخ داد: آن‌ها از آن استفاده نکرده‌اند. ما میزان استفاده فرزندان‌مان از تکنولوژی را در خانه محدود کرده‌ایم. دست راست سابق او، جاناتان ایو که آیپد را چنان ساده طراحی کرده بود که کودکان نوپا نیز می‌توانستند از آن استفاده کنند نیز اخیرا اظهار کرده که برای پسران دوقلو ۱۰ ساله خود محدودیت‌های سفت و سختی را تعیین کرده است. مدارس استاینر والدورف که تا قبل از سن ۱۲ سالگی، به جای مدت زمان تماشای صفحه نمایش (اسکرین تایم)، برای دانش‌آموزان...

تجربیات والدینی بازی از زبان والدین (۲)

زمان مطالعه: 9 دقیقه دو قلوها و بابا بازی تجربیات والدینی در خصوص بازی‌های دیجیتال از زبان یک معلم و پژوهشگر فرهنگ و رسانه نویسنده: حسین غفاری بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan به عنوان یک «معلم» سواد رسانه‌ای که ده سال است در جلسات آموزشی اولیا و مربیان بیش از هر چیز بر روی «آداب مصرف رسانه‌ها» و «مدیریت رسانه در خانواده» تأکید می‌کنم، بارها با این سؤال مواجه شده‌ام که: «خودت در خانه با مصرف رسانه‌ای بچه‌هایت چه می‌کنی؟» از طرف دیگر، تجربه‌ی من در شش سال گذشته به عنوان «پدر» یک جفت دوقلوی پسر و دختر برای خیلی‌ها که دوست دارند از شرایط خاص یک خانه‌ی دوقلودار سر در بیاورند جالب و شنیدنی است. هر چند که مقوله‌ی تربیت آن‌قدر پیچیده و چندعاملی و زمانمند است که واقعاً موفقیت یا عدم موفقیت من در مدیریت رسانه در خانه‌ی خودم به این سادگی قابل مشاهده و اندازه‌گیری و الگوبرداری نیست، اما از باب شاهد مثال برای درس‌هایی که می‌دهم گاهی اوقات قابل اتکا است. در اینجا نکته‌ها و برش‌هایی از ماجراهای دوقلوها و رسانه در خانواده را می‌آورم که به نظرم قابل تأمل و مفید است. البته این‌ها برداشت‌های پدرانه‌ی من از ماجراهای دوقلوها و رسانه است. مادرها همیشه حرف‌های خودشان را دارند! گام اول: انتخاب مادر! نیاز به مقدمه‌چینی و استدلال خاصی ندارد. تربیت فرزند، کار «مادر» است...

تجربیات والدینی بازی از زبان والدین (۱)

زمان مطالعه: 10 دقیقه گزارشی از نحوه مدیریت بازی در خانه و خانواده از زبان چند والد سردبیر بازی‌‎بان بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan از زبان یک پژوهشگر هنر و مدیر پروژه ساخت بازی شغل من گیم هست. بازی نباشه زندگی من رو هواست! من دو فرزند دارم. یک پسر  ۶ ساله و یک دختر ۱ ساله. پسرم اجازه داره روزی تا یک ساعت گیم موبایلی بازی کنه. تمام بازی‌هایی که روی گوشیم نصبه رو می‌دونم چیه وخودم براش نصب کردم. پر چالش‌ترین مسأله ما، تنوع طلبی در نصب بازی هست. پسر من دوست داره بازی‌های زیاد نصب کنه و هنوز بازی قبلی تموم نشده بازی جدیدی میخواهد. از اونجایی که بازی‌های جدید رو باید بررسی کنم باید قبلا بازیش کنم و تا ندونم چیه نمیذارم بازی کنه. بررسی بازی چون زمان بر هست چالشی برای من شده! قانون بازی کردن در خانه ما: بازی باید زمان خاصی داشته باشه. پسرم می‌تونه حداکثر یک ساعت بازی کنه و بعد از نیم ساعت باید استراحت کنه. در بین این بازی ویدئویی بازی فیزیکی هم داریم. دخترم تا دو سالگی اجازه بازی نداره؛ پسرم هم نداشت. تجربیات مفصل یک مهندس رایانه از سمنان ما دو کودک شش ساله و شش ماهه داریم؛ اولی پسر دومی دختر! پسر شش ساله‌ام از ابتدای آشنایی با رسانه تحت نظارت، هدایت و مشارکت والدین بوده است...

تبلیغات