پرش ناوبری
  • |

بایگانی‌های محتوای مکتوب - صفحه ۸ از ۱۴ - مجله تخصصی بازی بان

صفحه اصلی / محتوای مکتوب/ (برگه 8)

معرفی کتاب

زمان مطالعه: 6 دقیقه در باب یک کتاب و چگونگی تربیت رسانه‌ای نسل هزاره سوم نویسنده: دکتر معصومه نصیری بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan سردبیر:  یکی از کتاب‌هایی که در زمینه آموزش سواد رسانه‌ای با رویکرد کودکان به تازگی منتشر گردیده است، کتاب “آموزش سواد رسانه‌ای به کودکان” نوشته سرکار خانم دکتر معصومه نصیری است. ایشان قائم مقام انجمن سواد رسانه‌ای ایران نیز می‌باشند و در نوشتار زیر، در این خصوص اندکی توضیحاتی داده‌اند.  یک قرن پیش زمانی که مارشال مک لوهان از دهکده جهانی آن‌ هم در عصر قدرت نگرش‌های فرهنگ‌گرایانه و پارادایم اثرات محدود، سخن می‌گفت و اساساً کل فناوری‌های رسانه‌ای از الفبا تا کامپیوتر را در امتداد انسان قلمداد می‌کرد، تصور روزی که زندگی بدون رسانه فاقد معنا باشد برای مردمان آن روز دور از ذهن بود. او همان سال‌ها زمانی که از درک رسانه می‌نوشت، از سوادی سخن به میان آورد که امروزه و در هزاره سوم توسط یونسکو به‌عنوان یکی از شش سواد جدید دنیا از آن یادشده است. مک لوهان معتقد بود: “زمانی که دهکده جهانی فرا رسد باید انسان‌ها به سواد جدیدی به نام {سواد رسانه‌ای} دست یابند.” سواد رسانه‌ای و اطلاعاتی دیگر نه یک دانش و مهارت صرف، بلکه یک ضرورت برای شهروندان جامعه شبکه‌ای است؛ جامعه‌ای که به‌گونه‌ای فزاینده روابط خود را در شبکه‌های رسانه‌ای سامان می‌دهد؛ شبکه‌هایی که به‌تدریج جایگزین...

تجربیات والدینی بازی از زبان والدین (۱)

زمان مطالعه: 10 دقیقه گزارشی از نحوه مدیریت بازی در خانه و خانواده از زبان چند والد سردبیر بازی‌‎بان بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan از زبان یک پژوهشگر هنر و مدیر پروژه ساخت بازی شغل من گیم هست. بازی نباشه زندگی من رو هواست! من دو فرزند دارم. یک پسر  ۶ ساله و یک دختر ۱ ساله. پسرم اجازه داره روزی تا یک ساعت گیم موبایلی بازی کنه. تمام بازی‌هایی که روی گوشیم نصبه رو می‌دونم چیه وخودم براش نصب کردم. پر چالش‌ترین مسأله ما، تنوع طلبی در نصب بازی هست. پسر من دوست داره بازی‌های زیاد نصب کنه و هنوز بازی قبلی تموم نشده بازی جدیدی میخواهد. از اونجایی که بازی‌های جدید رو باید بررسی کنم باید قبلا بازیش کنم و تا ندونم چیه نمیذارم بازی کنه. بررسی بازی چون زمان بر هست چالشی برای من شده! قانون بازی کردن در خانه ما: بازی باید زمان خاصی داشته باشه. پسرم می‌تونه حداکثر یک ساعت بازی کنه و بعد از نیم ساعت باید استراحت کنه. در بین این بازی ویدئویی بازی فیزیکی هم داریم. دخترم تا دو سالگی اجازه بازی نداره؛ پسرم هم نداشت. تجربیات مفصل یک مهندس رایانه از سمنان ما دو کودک شش ساله و شش ماهه داریم؛ اولی پسر دومی دختر! پسر شش ساله‌ام از ابتدای آشنایی با رسانه تحت نظارت، هدایت و مشارکت والدین بوده است...

چند توصیه تربیتی در خصوص کودکان و بازی‌های ویدیوئی

زمان مطالعه: 4 دقیقه  خدا رحمت کند پدر ابداع‌کننده‌های این بازی‌ها را!   نویسنده: آسیه حسینی‌نیکو بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan اسباب‌بازی‌ها یکی از منابع مهم شناخت برای کودکان محسوب می‌شوند. هر پدر و مادری قبل از به دنیا آمدن کودکش دغدغه خرید و فراهم کردن لوازم مورد نیاز او را دارد و گاهی حتی سعی می‌کنند چنان جوانب کار را درنظر بگیرند که یک روز نیاز کودک به تعویق نیفتد. فرزندشان را در سنین مختلف در نظرمی‌گیرند و به اقتضای آن وسیله خاصی را تهیه می‌کنند. در واقع اسباب‌بازی‌ها بخش مهمی از خریدهای قبل از تولد به حساب می‌آیند. بسیاری از پدر و مادرهای امروزی به خوبی به یاد دارند که بخش اعظمی از دوران کودکی و اوقات فراغت خود را مشغول بازی با اسباب‌بازی‌هایی که بعضاً ساده بودند اما سبب تحرک زیادی می‌شدند، سپری می‌کردند. هم‌چنان هم اکثر متخصصان و والدین آن بازی‌ها را به بازی‌هایی که تحرک کمتری ایجاد می‌کنند مرجح می‌دانند. اما واقعیت این است که ما امروزه با نوع دیگری از بازی‌ها مواجه هستیم که ویژگی‌های بازی‌های قدیمی و سنتی را ندارد و مزایا و معایب خود را داراست. خوشبختانه هنوز والدین در سبد خرید پیش از تولد تبلت و گوشی را قرار ندادند اما کودکان به زودی از همان روزهای اول با این وسیله آشنا می‌شوند و چیزی نمی‌گذرد که کودکی که هنوز با...

رفتار مصرفی دیجیتال کودکان

زمان مطالعه: 4 دقیقه   گزارشی از پژوهش آماری مرکز مطالعاتی کاسیما نویسنده: یاسمین رومینا بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan در پاییز و زمستان سال ۹۶، پژوهشی با جامعه آماری بیش از ۷۵۰۰ نفر در خصوص رفتار مصرفی کودکان (توسط مرکز مطالعاتی کاسیما) انجام شده است. سند این پژوهش چندی پیش در اختیار همه فعالان حوزه کودک و نوجوان قرار گرفت(۱). ضمن تشکر از رفتار سخاوتمندانه بانیان این کار، در این نوشتار، به آمار رفتارمصرفی کودکان در زمینه بازی می‌پردازیم. در این آمار کودکان و نوجوانان به ۴ دسته تقسیم شده‌اند: ۳ تا ۵ سال ۶ تا ۱۱ سال ۱۲تا ۱۴ سال ۱۵ تا ۱۷ سال همچنین از نظر جغرافیایی، ساکنین شهرهای تهران، مشهد، اصفهان، شیراز، تبریز و کرج به عنوان «شهرهای عمده» و ساکنین سایر مراکز استانها به عنوان «سایر شهرها» جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می‌دهند. در سه گروه سنی اول، سؤالات از والدین و در گروه چهارم، سؤالات از خود بچه‌ها پرسیده شده است. کاربران کوچکی که به حساب نیامده‌اند ۶۶ درصد کودکان و نوجوانان کل جامعه آماری از گوشی و تبلت استفاده می‌کردند. نکته جالب توجه این است که هر چه سن بچه‌ها کمتر است سن شروع استفاده از گوشی و تبلت هم پایین‌تر آمده است. اگر کمی جزئی‌تر بخواهیم به سن شروع استفاده از تبلت و گوشی در کودکان زیر دبستان بپردازیم، ۵ درصد...

نقد بازی (۳): زمان و مکان در دنیای بازی‌های دیجیتال

زمان مطالعه: 5 دقیقه توجه به زمان و مکان در نقد بازی نویسنده: مهدی حق‌وردی طاقانکی بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan در ادامه سلسله یادداشت‌های نقد بازی، در شماره‌های قبل به موضوع تجربه و شخصیت‌های دنیای بازی‌های دیجیتال پرداخته شد. اما در داستان بازی‌ها علاوه بر شخصیت‌ها که همچنان جای بحث و بررسی  بسیار دارد موضوع زمان و مکان داستان نیز به‌صورت مستقل قابل‌تأمل است. داستان بازی یکی از مباحثی که در نقد و بررسی بازی باید بدان پرداخته شود داستان بازی است. داستان سیر آشکار شدن وقایع در بازی است و می‌تواند خطی و از پیش نوشته‌شده یا شاخه‌دار و ناشی از سایر وقایع باشد. (شِل،۲۰۰۸، ۵۲) صحنه : یکی از عناصر داستان صحنه است که مکان و زمان رخ دادن  داستان را مشخص می‌کند. مکان : مکان یکی از ابعاد داستان است که باید در داستان بازی‌های رایانه‌ای موردتوجه قرار گیرد و در بررسی موضوعی بازی‌ها نیز می‌تواند به‌عنوان عاملی برای انتخاب هدفمند  بازی‌ها مورداستفاده قرار گیرد. وسعت نقشه  : قبل از اینکه به جزییات مکان وقوع بازی بپردازیم نکته قابل تامل که می‌تواند سختی نقد برخی بازی‌ها را نشان دهد وسعت مکانی است که گیمر می‌تواند در آن به بازی بپردازد. به عنوان مثال در بازی آرما ۳ ، نقشه بازی ۲۶۹ کیلومتر مربع می‌باشد. در جدول زیر می توانید مساحت برخی از بازی‌های جهان  باز را...

آیا باید از تکنولوژی ترسید؟

زمان مطالعه: 7 دقیقه ترس در مورد تکنولوژی و کودکان و چرا این ترس‌ها حقیقت ندارند سارا دویت ترجمه: مروارید زندیچی سخنرانی تِد ۲۰۱۷ بازی‌بان – شماره هفتم و هشتم/ آبان ۹۸ @bazibaan می‌خوام با فکر کردن به این وسیله شروع کنیم، موبایلی که احتمالاً الان در جیب تمام شما هست. بیش از ۴۰ درصد از آمریکایی‌ها هر روز صبح، ظرف پنج دقیقه بعد از بیدار شدن، گوشی‌هاشون رو چک می‌کنن. و تا پایان روز تا ۵۰ بار دیگه هم به گوشی‌شون نگاه می‌کنن. آدم بزرگ‌ها به این وسیله به چشم یک ضرورت نگاه می‌کنن. ولی حالا می‌خوام این وسیله رو در دستان یک کودک سه ساله تصور کنین، و به عنوان جامعه، این تصویر ما رو نگران می‌کنه. والدین بسیار نگران هستن که این وسیله قراره مانع رشد اجتماعی فرزندان اون‌ها بشه. و قراره نگذاره اون‌ها از جا بلند شن و حرکت کنن؛ نگرانن که به نوعی این وسیله کودکی اون‌ها رو خراب کنه. خب، من می‌خوام این نگرش رو به چالش بکشم. من می‌تونم‌ آینده‌ای رو تصور کنم که ما از دیدن یک کودک خردسال که با صفحه نمایش کار می‌کنه به وجد بیایم. این صفحه‌ها می‌تونن بچه‌ها رو حتی بیشتر از جا بلند کنن و به حرکت وادارن. اون‌ها این قدرت رو دارن که ما رو بیشتر از یک آزمون استاندارد در جریان روند یادگیری کودک‌ قرار بدن. و این هم فکر واقعاً عجیب و غریب:...

تبلیغات